| 만5세 1학기,2학기 관찰일지 20명 분량입니다. |
 20명.zip |
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| 분량 : 120 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 만5세 관찰일지, 만5세 유치원, 어린이집 관찰일지 20명 1년치 분량입니다. 누리 과정에 맞춘 관찰일지입니다.^^ 3,4월 / 5,6월 이런식으로 한장에 두달씩 묶여있구요. 20명치 분량이 알집으로 압축되어있습니다. |
| 쌓기 ○○와 블록을 탐색하며 테고블록을 꺼내서 ○○와 로봇을 만듬. 로봇을 만들어서 ○○에게 건네주면서 ‘이거 가져’라고 말함 봄동산 사진을 보며 ○○와 함께 사진을 손가락으로 가르키며 ‘우리 이렇게 똑깥이 동산을 만들자’라고 이야기하며 벽돌블록으로 쌓아 만들어 봄. 역할 옷걸이에 걸려진 의사가운을 걸치고 ○○이와 병원놀이를 함. ‘주사를 맞고 대기하세요’라고 이야기하며 의사 흉내를 냄 봄 일기예보 그림자료를 가르키며, ‘오늘은 비가 오겠습니다’라고 말하며 날씨에 우산있는 그림을 가르치며 손가락으로 표현함. 미술 색종이꺼내서 책상접는 방법을 한참을 본 후 색종이 접기를 함. 접기를 하다가 ‘선생님 도와주세요’라고 하며 도움을 요청함 봄의 풍경을 그려보는 데, 연필을 한참을 잡고 있다가 ‘선생님 어려워요’라고 말하며 눈물을 보이며 교사에게 도움을 요청함. 언어 ○○와 우리반 친구에 관한 수수께끼놀이를 함. 수수께끼 문제를 내다 어려운 글자 나오자 ‘어렵다’라고 이야기함 봄이 모습의 책을 만들기 하는데, 연필로 봄에 관련된 꽃을 보면서 ‘우리 산책하면서 본 개나리다’라고 이야기함. |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
2019년 5월 11일 토요일
만5세 1학기,2학기 관찰일지 20명 분량입니다.
2018년 만3세 3월 4월 5월 6월 3차지표관찰일지+부모면담일지+발달평가 종합 18명분
| 2018년 만3세 3월 4월 5월 6월 3차지표관찰일지+부모면담일지+발달평가 종합 18명분 |
 만3세상반기관찰일지부모면담.hwp |
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| 분량 : 50 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만3세를 대상으로 통합지표 서식에 맞추어 쓴 관찰일지+부모면담일지+발달평가(누리과정 발달단계에따른) 입니다. 통합지표에서는 유아의 행동관찰기록이 부모면담일지에도 드러나야함은 물론 다음 관찰시 이전의 관찰기록과 비교할 수 있어야해요. 상반기/후반기 자료로 나누어 올려요 평가인증을 준비하시는 만3세반 선생님과 유아반 선생님들께 도움이 되길 바랍니다.^^ |
| 기본생활습관 4 월 17 일 등원 후 가방과 옷을 바르게 정리 하지 않고 실내화를 신지 않는다. △△와 공룡이야기를 나누던 중 △△의 말이 끝나지 않았는데 “아니야 아니야 내가 말할거야 내가 말할거야.”라고 말하며 △△의 말을 듣지 않고 가로 막는다. 신체운동·건강 3 월 20일 체육시간 색깔 판 끼우기 활동을 하는 시간 체육선생님의 시작 신호에 맞춰 달리고 ㅇㅇ에게 지정된 파란색 색깔판을 찾아와 차분한 태도로 끼운다. ㅇㅇ의 색깔판이 일등으로 다 끼워지고 체육선생님이 다른 친구를 도울 것을 요청하자 친구를 돕는다. 의사소통 3 월 26 일 주말지낸 이야기 나누기 시간 △△가 친구의 말을 들어주지 않자 정확하지 않은 말투로 “△△△. 너 친구 말을 들어줘야지.”라고 말한다. ㅇㅇ의 발표 차례가 되자 정확하지 않은 말투로 “흐흐흐 아빠는 엄마는”이라고 말하고 친구들이 “뭐라고?”라고 묻자 웃는다. 6월 5일 이야기 나누기 시간 우리동네에 있는 기관과 시설에 대해 사진을 보며 이야기를 나누던 중 ㅇㅇ가 손을 들고 “아울렛. 아울렛. 아울렛 가요. 아울렛 장난감 있어요. 아울렛에서 장난감 사지요.”라고 말한다. 사회관계 4 월 5 일 정△△이와 함께 공룡장난감으로 놀이를 하던 중에 ㅁㅁ가 만든 블록을 발견하고 공룡장난감으로 블록을 부순다. ㅁㅁ가 짜증을 내며 자리를 피했는데도 따라가서 같은 행동을 반복하며 웃는다. 교사가 중재하자 장난을 멈춘다. 예술경험 4 월 14 일 스폰지를 이용해 나비 날개에 물감 찍기를 하는 중 다양한 색의 물감을 보더니 “나는 하늘색”이라고 말한 후 하늘 색으로만 날개찍기를 한다. 교사가 다양한 색을 써볼 것을 요구 하자 “아니야 하늘색이 좋아”라고 말하고 하늘색으로만 찍어 나비를 완성한다. 5월 8일 엄마아빠께 드릴 카네이션 꽃을 만들기를 하는 중 교사가 방법을 설명해주자 “ㅇㅇ가 할래요. 지후가 할 수 있어요.”라고 한다. 양면 테이프를 뜯어서 바구니 그림에 꽃을 붙이고 하늘색 색연필로 ‘사랑해요’글자를 따라 쓴다. <엄마 아빠 사랑해요> 노래를 부를 때에는 머리를 긁적이며 친구들을 쳐다본다. 6월 20일 새노래 <그런 집 보았니> 노래를 부르는 시간이다. 다양한 방법으로 불러보고 친구들과 함께 율동을 만들어서 부르는 중에도 ㅇㅇ는 머리를 긁다가 다리를 쭉 뻗다가 접기를 반복하고 턱에 손을 괴고 무표정으로 있다가 일어서서 율동할 때에 소방차를 흉내내는 “윙”부분에서만 손을 올렸다 내린다. 자연탐구 4 월 9 일 아침에 등원하자마자 과학영역으로 와서 ㅇㅇ의 강낭콩 화분의 흙을 살펴보고 물을 준다. 교사에게 “왜 콩이 안나와요?”라고 묻고 며칠 더 기다려야 된다는 설명을 듣고 난 후 친구에게 다가가 “아직 아니래. 더 기다리래.”라고 말한다. |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
노인에게 할 수 있는 자원봉사활동 계획서
| 노인에게 할 수 있는 자원봉사활동 계획서 |
| 노인에게 할 수 있는 자원봉사활동 계.hwp |
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| 분량 : 3 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 자원봉사론 레포트 주제 중 노인들을 대상으로 할 수 있는 자원봉사 활동 계획서. 100% 직접 작성한 레포트. 참신한 아이디어로 작성함. |
| 자원봉사 활동 취지 실천목표 활동개요 운영절차 주의사항 기대효과 / 지난날들을 회상하고 참여자들과 자신들의 이야기를 함께 나누며 다른 사람들의 이야기를 듣고 같은 세대에 이야기에 공감하며..., |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
[재미있는골프] 재미있는골프 족보
2019년 5월 10일 금요일
사회학의 연구대상과 추구하는 방향을 논하시오.
| 사회학의 연구대상과 추구하는 방향을 논하시오. |
| 사회학의 연구대상과 추구하는 방향을.hwp |
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| 분량 : 4 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 사회학은 여러 사회현상 간의 상호관계, 공통점과 차이점, 기본원리를 밝혀내는 종합학문이자 기초학문이다. 본 과제는 사회학의 연구대상과 추구하는 방향에 대하여 논하였습니다. |
| Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회학의 연구대상 2. 사회학의 추구하는 방향 1) 사회학의 추구하는 방향 2) 우리나라 사회학의 앞으로의 과제 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 사회학은 여러 사회현상 간의 상호관계, 공통점과 차이점, 기본원리를 밝혀내는 종합학문이자 기초학문이다. 즉, 사회학은 사회의 구체적인 현상들과 사회전체에 대해 체계적으로 연구하는 학문으로 합리적 논리성과 비판적 문제의식을 바탕으로 구체적인 현실을 읽어내려 노력한다. 사회의 진보와 발전을 조망하면서 사회학적 상상력을 통해 우리 일상생활의 여러 현상들에 깃든 사회적 관계에 주목한다. 따라서 사회학 학자들은 끊임없이 복잡 다양하게 일어나고 있는 사회현상을 설명하기 위한 연구와 이론들을 제시해 오고 있다. 즉, 다양한 사회학적 주제들의 사회학적 인간관계를 파악하기 위해 사회학은 과학적 관찰과 경험적 검증, 이론적 설명을 사용하고, 양적•질적 사회조사 방법을 |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
만1세 3월 영아관찰기록(5명분량-3개영역씩 관찰)
| 만1세 3월 영아관찰기록(5명분량-3개영역씩 관찰) |
| 만1세 영아관찰기록(3영역).hwp |
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| 분량 : 5 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 만1세를 대상으로 관찰한 영아관찰기록입니다. 참고하시고 많은 도움되세요 3개영역씩 관찰하였고 평가하였습니다. 평가인증 고득점 통과자료이니 안심하고 참고하세요~~ |
영역 이 름 생년월일 관찰내용 평가 영역 이 름 생년월일 관찰내용 평가 기본생활습관 예술경험 자연탐구 의사소통신체활동예술활동의사소통 신체활동 예술활동 3월 만1세 영아관찰기록3월 만1세 영아관찰기록3월 만1세 영아관찰기록3월 만1세 영아관찰기록3월 만1세 영아관찰기록 |
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| 출처 : 해피레포트 자료실 |
만1세 1학기학부모상담일지
| 만1세 1학기학부모상담일지 |
| 1학기 학부모상담일지 5명.hwp |
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| 분량 : 5 페이지 /hwp 파일 |
| 설명 : 1학기 학부모 상담일지입니다 만1세 원아 5명 입니다 생활습관 대인관계 신체 , 언어발달정도 행동특성 기타 부적응행동 등 에 대한 면담일지입니다 |
| 어린이집 학부모 상담기간입니다 3-4월 영아들의 전반적인 발달상황에 맞게 작성하였습니다 1학기 학부모 상담일지 만1세 5명 입니다 생활습관 대인관계 신체, 언어발달정도 행동특성 기타 부적응행동 등에 대한 전반적인 면담일지입니다 |
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